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Voici le fichier concernant le projet de notre année dans ma classe de GS.
Il s'agit de faire le tour du monde.
Ce projet est réalisé à partir d'un livre "Une année en Grande Section".
Les illustrations provienne du site :
http://www.mondedestitounis.fr/apprendre-video-educative.php?id=25
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Sur les chemins de l'école de Jackson Saikong
Ces enfants vivent aux quatre coins du globe mais partagent la même soif d’apprendre. Ils ont compris que seule l’instruction leur permettra d’améliorer leur vie, et c’est pour cela que chaque jour, dans des paysages incroyables, ils se lancent dans un périple à haut risque qui les conduira vers le savoir.
Jackson, 11 ans, vit au Kenya et parcourt matin et soir quinze kilomètres avec sa petite sœur au milieu de la savane et des animaux sauvages…
Zahira, 12 ans, habite dans les montagnes escarpées de l’Atlas marocain, et c’est une journée de marche exténuante qui l’attend pour rejoindre son internat avec ses deux amies...
Samuel, 13 ans, vit en Inde et chaque jour, les quatre kilomètres qu’il doit accomplir sont une épreuve parce qu’il n’a pas l’usage de ses jambes. Ses deux jeunes frères poussent pendant plus d’une heure son fauteuil roulant bricolé jusqu’à l’école...
C’est sur un cheval que Carlos, 11 ans, traverse les plaines de Patagonie sur plus de dix-huit kilomètres. Emmenant sa petite sœur avec lui, il accomplit cet exploit deux fois par jour, quel que soit le temps…
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Les percussions africaines
- Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
- Repérer et reproduire, corporellement des formules rythmiques simples
Utiliser le fichier son fourni et frapper le rythme avec les mains sur différentes parties du corps : les cuisses, la tête, les pieds, les mains ....
Jouer au chef d'orchestre, un élève est le chef d'orchestre et montre les parties du corps sur lesquelles les autres enfants doivent frapper le rythme.
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Chant africain : Olélé, mobila makasi
- Jouer avec sa voix et acquérir un répertoire de comptines et de chansons
Petite berceuse du Congo en Lingala.
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